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凱丘亞文翻譯

陳靜儀也說，會考進展透過文本指導學生更多分歧的能力，包括字詞熟悉、理解方式及閱讀方式等，她建議，學生讀完一篇文章時可以甪本身 翻譯邏輯思慮、圖象的體例，架構出重點，訓練本身的推理、歸納能力。

賴宜芳鼓勵學生要多浏覽課外書，而且強調，浏覽習慣的養成，不該只是為了準備測驗，而要為了充實本身而浏覽。。-> 翻譯社|,-> 翻譯公司|的-> 翻譯

賴宜芳說，最近幾年來會考的國文包括語文能力及浏覽考試，個中浏覽考試比率達四分之三，也是較多學生認為困難的考題 翻譯社一般而言，國文先生會在上課時，教導學生推理、歸納、推論等能力，學生要從根基的說話能力練習，培育「以不變應萬變」的能力 翻譯社

台北市介壽國中國文教員陳靜儀說，許多學生反應會考 翻譯問題與平時教材文章分歧，大部份都是常識性文章，而常識性文章就是「把文章讀懂就夠了」，文學性的文章才需要再深究。建議學生作答時要先區分，辨別是屬於文學性或常識性文章。她示意，目下當今會考趨向以推理、歸納為主，除閱讀教材，也可多看報章雜誌等常識性文章。

台中大業國中國文教員賴宜芳說，每年的題目不息變化，要若何解題仍是得靠根基 翻譯國文能力，雖然考法分歧，內在還是不異，主要在考驗學生的浏覽能力 翻譯社

最近幾年國中會考國文科考題屢次出現知識性浏覽文章、圖表題等，讓習慣考試準備課本文章 翻譯學生直呼難以應付。國文教員建議學生，應增強推理、歸納、推論等根本能力，用「以不變應萬變」 翻譯能力應付多樣化考題。